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一手資料！1月AQA考試局Alevel考了什么？

發(fā)布時(shí)間：2025-02-07關(guān)鍵詞：

憑借對考試動態(tài)的精準(zhǔn)把握，威學(xué)一百能夠?yàn)閷W(xué)生提供更具針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，助力她們在備考路上穩(wěn)步前行。接下來，讓我們一起探索這些科目的考情分析，為即將到來的考試做好充分準(zhǔn)備！

 三大考試局夏季考試時(shí)間安排 

CAIE 考試局考試時(shí)間

IGCSE: 2025年4月25日-2025年6月11日

A Level: 2025年4月25日-2025年6月11日

 愛德思 考試局考試時(shí)間

IGCSE: 2025年5月8日-2025年6月16日

A Level：2025年5月06日-2025年6月13日

AQA考試局考試時(shí)間

IGCSE: 2025年5月06日-2025年6月5日

A Level：2025年5月06日-2025年6月16日

 考點(diǎn) 

本次考試的主題圍繞“上大學(xué)是否是唯一的選擇”，包含兩篇文章：

文章一：探討“除了上大學(xué)，也有其他的發(fā)展道路”。

文章二：強(qiáng)調(diào)“上大學(xué)是非常重要的經(jīng)歷，帶來了很多收獲”。

分析要點(diǎn)：

文體和語言風(fēng)格：分析兩篇文章的語言特點(diǎn)。

邏輯框架：注意文章的結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)展開方式。

寫作手法：關(guān)注作者如何通過修辭手法增強(qiáng)說服力。

目的和受眾：分析兩篇文章的目標(biāo)受眾和寫作目的。

 備考建議 

· 提升對不同文體和寫作手法的理解和分析能力。

· 練習(xí)從文章結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格和修辭手法等方面進(jìn)行分析。

· 關(guān)注文章的目的和受眾，理解作者的寫作意圖。

 難度 

中等偏下

 考點(diǎn) 

包括指數(shù)運(yùn)算、數(shù)列、二項(xiàng)展開式、三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)計(jì)算和運(yùn)用、積分計(jì)算和運(yùn)用等。

每一大題拆分成多個(gè)小題，知識點(diǎn)考察細(xì)碎，各小題之間關(guān)聯(lián)性強(qiáng)。

 備考建議 

· 注重基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)算能力的提升，避免因一個(gè)小問的錯(cuò)誤導(dǎo)致較大失分。

· 練習(xí)時(shí)注意題目的連貫性和邏輯性，確保每一步的計(jì)算準(zhǔn)確無誤。

· 多做模擬題和歷年真題，熟悉考試題型和時(shí)間安排。

 難度 

 考點(diǎn) 

考試內(nèi)容包括復(fù)數(shù)（Complex number）、方程根（Roots of equation）、三角方程（Equation of trigonometry）、求和公式（Summation formulae）、軌跡（Loci）等。

計(jì)算方法中大量使用二次方程和判別式。

 備考建議 

· 注重計(jì)算方法的熟練運(yùn)用，尤其是二次方程和判別式的相關(guān)計(jì)算。

· 加強(qiáng)對圓錐曲線部分的練習(xí)，提升解題能力。

· 注意考試時(shí)間管理，避免因時(shí)間緊張導(dǎo)致失誤。

 難度 

 考點(diǎn) 

· 問答題會考察定義，部分文字題考察原理，需要考生有邏輯理解和語言組織能力。

· 計(jì)算題需注意計(jì)算過程表達(dá)和單位陷阱。

· Prefix考察了10的-15次方（f）。

 備考建議 

· 基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生建議按順序作答，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生可先完成選擇題。

· 注意單位換算和計(jì)算過程的表達(dá)，避免因單位錯(cuò)誤失分。

· 關(guān)注物理學(xué)的發(fā)展動態(tài)，掌握更多的單位換算知識。

 難度 

 考點(diǎn) 

·考試內(nèi)容包括飛行質(zhì)譜（Tight of flight mass spectrum）、試管化學(xué)反應(yīng)（test tube chemical reactions）、氧化還原反應(yīng)和半反應(yīng)方程式（Redox reactions and half equations）。

· 題型以復(fù)述定義和基礎(chǔ)概念問答為主。

 備考建議 

· 通過大量刷題積累答題經(jīng)驗(yàn)，熟悉常見題型和解題方法。

· 關(guān)注每年分?jǐn)?shù)線的波動情況，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。

· 加強(qiáng)對基礎(chǔ)概念的理解和記憶，確保能夠準(zhǔn)確復(fù)述定義。

 難度 

 考點(diǎn) 

與往年相比，出題形式和考察知識點(diǎn)分布沒有很大區(qū)別，出現(xiàn)了往年真題中一模一樣的填空題和基礎(chǔ)概念題，例如涉及DNA、gene和enzyme的相關(guān)概念。

 備考建議 

· 了解關(guān)鍵概念：能夠清楚地解釋生物過程，例如酶功能或免疫系統(tǒng)的作用。

· 實(shí)踐技能：熟悉實(shí)驗(yàn)操作和原理（例如生物分子測試、酶研究）以及如何分析結(jié)果。

· 數(shù)據(jù)分析：練習(xí)解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表和表格。

· 了解定義：清楚關(guān)鍵生物學(xué)術(shù)語的定義，如滲透、主動運(yùn)輸、抗原等。

 難度 

 考點(diǎn) 

· 材料問答題需要結(jié)合材料分析，最后一道題的評價(jià)部分難度較高。

· 政府干預(yù)部分考察較少，材料問答題出題稍偏。

 備考建議 

· 加強(qiáng)對材料分析能力的訓(xùn)練，尤其是結(jié)合材料進(jìn)行邏輯分析和評價(jià)的能力。

· 關(guān)注不同考試局的考察重點(diǎn)差異，特別是AQA考試局的特點(diǎn)。

· 提升寫作能力，確保能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)。

 難度 

 考點(diǎn) 

· Section A：涉及長期記憶（Long-term memory）、工作記憶模型（Working Memory Model）。

· Section B：涉及規(guī)范性社會影響（normative social influence）、抵抗社會影響（resistance to social influence）。

· Section C：涉及異常行為（abnormality）、系統(tǒng)脫敏（systematic desensitisation）、ABC模型。

· 增加了對實(shí)驗(yàn)分析的考點(diǎn)，例如要求描述并解釋長期記憶研究的優(yōu)勢。

· 情境題在Section B中有所增加。

 備考建議 

· 加強(qiáng)對經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的理解和記憶，如Asch的研究、Baddeley和Hitch的研究、Lucas等人的研究。

· 加強(qiáng)情境題的訓(xùn)練，尤其是Section B中的情境題。

· 注意復(fù)習(xí)未涉及的知識點(diǎn)，如多存儲模型（MSM），可能會在下個(gè)考季中出現(xiàn)。

A Level考試不僅考察學(xué)生的知識儲備，還對學(xué)生的答題規(guī)范、時(shí)間管理能力提出了挑戰(zhàn)。例如，在物理P1考試中，考生需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成較為復(fù)雜的計(jì)算題，同時(shí)注意單位換算。而在高數(shù)FP1考試中，圓錐曲線部分的難度提升，對學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)變能力提出了更高要求。

威學(xué)一百憑借豐富的考試經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，能夠準(zhǔn)確把握考試趨勢，制定精準(zhǔn)的教學(xué)策略。在課程設(shè)計(jì)上實(shí)現(xiàn)精益求精，在師資培訓(xùn)上達(dá)到爐火純青。每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，都被他們反復(fù)打磨；每一項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，都被他們嚴(yán)格堅(jiān)守。他們不放過任何一個(gè)提升教學(xué)效果的機(jī)會，只為給學(xué)生帶來最前沿、最實(shí)用的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。